Jaká je definice ukazatele myši?

Ukazatel myši se používá k zobrazení umístění.

Historie

Myš a ukazatel myši byly poprvé použity v šedesátých letech minulého století. Douglas Engelbart, výzkumný pracovník Stanford Research Institute, spolu s dalšími výzkumníky ze společné počítačové společnosti, použili myš jako první. Stejný počítačový systém, který používal myši a ukazatel myši, byl nejprve nazýván NLS nebo "online systémem".

Funkce

Kurzor myši působí jako uživatelské vstupní zařízení tím, že umožňuje pozici kurzoru na obrazovce upravit levým tlačítkem myši v oblasti požadované obrazovky. Kromě napodobování operací kurzoru umožnilo také nové typy interakcí uživatele, které nebyly k dispozici dříve, jako je výběr částí obrazu na obrazovce, další možnosti programu prostřednictvím kontextových nabídek a možností Pokročilé umístění objektů v softwaru pro grafický design.

Typy

Standardní myš Windows operačního systému je bílá šipka směřující nahoru a mírně doleva, i když uživatelé mohou nahradit tuto ikonu ukazatele na co chtějí. Kromě toho může být ukazatel myši specifický pro každou aplikaci. Nejznámější ukazatel myši jiný než šipka ve tvaru šipky je ten, který se používá ve webových prohlížečích, které se mohou změnit ze šipky na kurzor a také na ruku s prstem vysunutým vzhůru při držení přes hypertextový odkaz.

Výhody

Ergonomické ukazatele myši poskytují rozhraní pro počítačové systémy. Tato jednoduchost "bodu a kliknutí" pomáhá snížit napětí na zápěstí, které lze získat tak, že ručně použijete klávesnici k přesunutí kurzoru po celé obrazovce. Mimo to nabízí myši rozhraní s počítačem pro ty, kteří nemohou plynule psát, jako jsou děti nebo dospělí s poruchami učení. Použití kurzorů myši umožňuje dětem získat koordinaci očí a rukou při učení se s použitím počítače, zatímco dospělí nebo děti s poruchami učení mohou komunikovat se softwarem, který jim pomáhá učit se nebo rehabilitovat.

Význam

Zahrnutí ukazatele myši poskytlo uživateli počítače snadno pochopitelné rozhraní v době, kdy se učí operační příkazy počítače, byla strmá křivka učení. Toto zavedení snadno přístupné metody interakce umožnilo zvýšit veřejný zájem o počítač, čímž se stal méně technickým přístrojem a více personalizovanou pomocí pro všeobecné použití.