Rozdíl mezi složeným mikroskopem a disekčním mikroskopem

Podobnosti

Obě složené a disekční mikroskopy používají zvětšovací trubici na vzorku a světelný zdroj pod ním, což vám umožňuje jasně a pozorně vidět objekt. Zvětšovací trubice obojího může být otočena pro zvýšení zvětšovacího výkonu, čímž se poskytuje bližší pohled. Oba typy jsou relativně podobné velikosti a lze je snadno vzít, přemístit a umístit na různé ploché plochy. Oba díly mají podobné součásti, včetně čoček, stupňů, šroubů pro zaostření a makrometrů a mikrometrů, které umožňují nastavit vzdálenost mezi objektivem a stupněm.

Rozdíly

Složený mikroskop umožňuje vyšší zvětšení než disekční mikroskop. Kompozitní mikroskopy používají rotační systém se třemi různými objektivy, které obvykle nabízejí zvětšení až 40x. Rozpouštěcí mikroskop nemá rotující systém a nabízí pouze zvýšení až o 30x. Kompozitní mikroskop používá světelný zdroj umístěný pod vzorkem a membránu a kondenzátor, který umožňuje měnit směr a množství světla, které používáte. Rozpouštěcí mikroskop používá podobný zdroj světla, ale také zahrnuje dopadající světlo, které osvětluje vzorek shora.

Nejvíce zřejmý rozdíl mezi složeným mikroskopem a disekčním mikroskopem je velikost fáze a jeho vzdálenost od zvětšovací trubice. Stupeň mikroskopu je větší ve srovnání. Vzdálenost mezi nimi a trubkou umožňuje zobrazit větší objekty ve třech rozměrech, na rozdíl od menších vzorků, které jsou viditelné pomocí složeného mikroskopu. Tímto způsobem, jak to naznačuje název, se disekční mikroskopy používají častěji k zvětšování pitvy malého hmyzu a zvířat.

Použití

Složité mikroskopy se často používají v odborných lékařských laboratořích k prohlížení tkání a krevních vzorků pro diagnostiku nemocí. Používají je také botanici, forenzní odborníci a mikrobiologové, aby vizualizovali drobné detaily v různých vzorcích.

Disekční mikroskopy jsou používány vědci pro pití velkých vzorků tkání a malých zvířat, aby pomohli při diagnostice. Používají se také k lepšímu pochopení mechanismů systémů těla, jako jsou oběhové, respirační a trávicí systémy.

Historie

Podle Nobelprize.org byl první mikroskop vynalezen bratry Zachariasem a Hansem Janssenem v roce 1590. Méně než o jedno století později byly mikroskopy použity k tomu, aby viděli krev a hmyz mimo jiné. V roce 1675 Anton van Leeuwenhoek poprvé pozoroval a popsal bakterie a buňky, což vedlo k velkému poznání lidského těla a okolního světa (viz odkaz 1). Od té doby vědci učinili mnoho zlepšení, které vedly k většímu růstu, lepšímu zdroji světla a vyššímu rozlišení.

Výuka

Děti školního věku obvykle znají složený mikroskop v základních školách. Většina vědních oborů na vysoké škole, zejména v biologických třídách, vyžaduje dovednost v použití kompozitního mikroskopu, aby mohla dokončit úkoly. Terciální studenti musí před zahájením studia ve vědních oborech plně ovládat používání mikroskopu.

Dissekční mikroskopy nejsou na středních školách tak běžné, ale dobře vybavené školní laboratoře často mají některé.